jueves, 12 de abril de 2012

Cuarta sección Actividades

Sección de actividades, donde se va mostrar las actividades deportivas y culturales que se llevan a cabo en la universidad, para esta sección se muestran balones alusivos al deporte como el volleyball y el basketball, el primero fue modelado en base de polígonos y el segundo es una esfera con trabajo de texturas. El saxofón, modelado por partes y texturizado con un material reflejante y un proceso de render para que pueda acercarse a lo que es en realidad, las mascaras de teatro fueron modeladas a base de polígonos con una textura brillante marmolizada. Finalmente el caballete, símbolo de la pintura falta por texturizar u,u porque maya se traba cuando le pongo el material madera, esperemos que sea solo error momentáneo y no permanente.

El concepto del muro es que cuando le pega el balón de football salen las letras de actividades, como si el muro se destruyera un poco.

acercamiento al saxofón

vista general de la escena

vista de lado de la escena

mejora de luz

comportamiento de materiales con el cambio de luz

escena general.

miércoles, 11 de abril de 2012

Indian´s sunset


Finalmente he podido acabar mi proyecto de Indian´s sunset, un acercamiento a las raíces indígenas, de esclavos, guerreros, luchadores que gracias a ellos estoy en esta tierra. Hemos de ser una luz para el mundo, una luz que nuestros antepasados puedan ver desde su eterno descanso y sea digna de honor, sacrificio y recuerdo.

primera sección investigación

Renderizado y texturizado de la primera sección investigacion, se pusieron los muebles modelados en su lugar, y luego todos los props como tubos de ensayo y los microscopios.


escena general

Primera estación de trabajo

Segunda estación de trabajo

Analizador de muestras

Microscopio y mesa 1

Microscopio y mesa 2

escena total

martes, 10 de abril de 2012

Props AMEC saxofon

Modelado, texturizado y finalmente el renderizado de uno de los props de el proyecto de A Mover el Camello, un saxofón que aparecerá en la seccion de actividades del programa.

vista saxofón modelado
vista saxofón renderizado

vista frente saxofón modelado

vista frente saxofón renderizado



vista perfil saxofón modelado


vista perfil saxofón renderizado

jueves, 5 de abril de 2012

Prueba de brazo mecanico

una pequeña prueba de un brazo mecánico que se va a utilizar en el proyecto de la pasantía, se utilizaron polígonos en su construcción, rigging y dinámicas como gravedad y emparentamiento para toda la realización.

miércoles, 4 de abril de 2012

Pasantia 6

La ultima entrega de reproducción se ha realizado, todas las recomendaciones fueron tomadas a gusto del concejo de redacción, se hizo una prueba de render de 2 segundos en los que se mostraba la luz como guia, se hizo un modelado de la universidad y se animo para que cuando el personaje este pasando por los 10, 20 y 30 años sea en un contexto de la universidad, donde se muestran todos los servicios que se ofrecen, por ultimo, 2 propuestas de musicalización en las que ya el concejo al final decidirá cual saldrá al aire.




Con esta ultima entrega se dio vía libre a la producción de este proyecto, así que ya se empezó con los diseños y modelados de los props y toda la utilería que se va a usar así como  algunas pruebas de animación, 

Pasantia 5

Para la siguiente entrega y el mejor entendimiento de lo que se quería lograr en la historia, se preparo un nuevo animatico con una prueba de 3d, ya con un personaje modelado y riggiado, se hicieron pruebas de blendshapes para la transformación del camello, para poder hacer pruebas de esta difícil parte. Se hizo un esqueleto con el que se trabajo para hacer el movimiento.


De esta entrega se hicieron observaciones de uso de colores, de fondos y la fragmentación del escudo de la universidad, se va a cambiar la imagen de la evolución del hombre por imágenes alusivas  a la evolución que ha tenido la universidad en sus 30 años.

martes, 27 de marzo de 2012

Pasantia 4

Luego de visto el animatico por el concejo de redacción del programa, determinaron que la desfragmentacion de el escudo en varios pedazos para que se volviera a construir, podría llegar a mostrar una idea errónea de lo que se quiere decir, por tanto evitarla, otra cosa que aconsejaron fue poner al camello y todo en un contexto, es decir un escenario, para ello se ilustro un escenario de desierto.

También requerían para la introducción que se mostrara algo alusivo a la evolución de la universidad y los 30 años que cumple como tal institución, para ello se planeo mostrar la evolución de la universidad modelada y animada. En la transformación del camello, es decir su evolución, para que el espectador entendiera de una manera mas fácil, se hizo alusión a una imagen de la evolución de la historia del hombre.




Finalmente se pensó en mostrar los 10, 20 y 30 años de la universidad con una metafora, a los 10 años, abriendo puertas, 20 años saltando obstaculos y finalmente 30 años rompiendo fronteras que es lo que se quiere mostrar con el plan de expancion y globalizacion que se quiere en la universidad.


viernes, 16 de marzo de 2012

S.O.P.A

Mi posición ante este proyecto de ley al igual que acá en Colombia la ley Lleras, que bueno,  quieren evitar la piratería y el rublo que tienen terceras personas por el trabajo hecho por otras. Pero es muy diferente pensar en combatir la ganancia que se da en las calles vendiendo dvd o libros, que terminan en manos de mafias internas y quien sabe hasta donde puedan llegar, a pensar en censurar el internet, limitar la libre navegacion de las personas y en un futuro cerrar cosas que tanto han contribuido como Google o Wikipedia, es decir, ¿se podrian imaginar los sendores haciendo su tarea sin acceder a datos de Google?¿o como podirian informarce de ciertos temas si el internet es algo al que cualquiera puede tener informacion?. Es decir todos tienen el derecho de la libertad de expresion y tambien de recivir informacion, por lo que en los ultimos años el internet a cobrado relevancia importanticima en este hecho, ya que es casi inmediata la comunicacion, no tiene limites de frontera, y si lo ponemos de una forma es muchisimo mas barato un plan mensual de internet que una llamada de 20 minutos internacional.

Estoy de acuerdo con que las productoras y editoriales, y todos aquellos que hacen una produccion audiovisual o literaria, deben ganar o por lo menos retribuir la inversion realizada con la venta de esos productos, ¿pero hasta donde?. ¿Cuanto recive el escritor que esta empezando por la produccion de su obra literaria si es un exito?¿La auxiliar de sanidad recivió algun dinero extra por que mantuvo el estudio donde se filmo la pelicula limpio durante su produccion?¿es acaso nombrada en los creditos?.

Por todas estas preguntas, con respuestas poco alentadoras, puedo decir que mi posicion es encontra del veto que traen tales leyes al internet, las restricciones que ya las he visto, por ejemplo una vez en television vi un programa que se llamaba I.T. Crowd, pero desafortunadamente no pasaron todos los capitulos, así que fue al amado internet a buscar esos pocos capitulos para poder quedar satisfecho, pero ¡Oh sorpresa!, cuando desde la misma pagina oficial del programa, al intentar ver los capitulos decia un anuncio algo como "lo sentimos este contenido no esta disponible para su region". ¿Region? es decir ¿me estan discriminando por ser de un pais distinto?, no pude acabar de ver la serie que es hilarante para mi parecer, nada mas porque no estoy en cierta "region". Como espectador estoy en mi derecho de acceder a ese contenido, ya que es de mi interés y no tengo intensión alguna de lucrarme de ningún modo, bueno de pronto ganar un poco de endorfina para calmar un poco la cruda realidad, pero mas no.

Los programas y contenidos que las personas hacen deben ser realizados para mostrar historias, generar expectación, o compartir nuestras ideas y pensamientos mas que en lucrarse de algo, creo que si todos pensáramos en hacer las cosas por la sociedad mas que por mi lucro el mundo seria muchísimo mejor.
Para expresar esto he realizado una ilustración en contra de las leyes de censura.


cebesten.

domingo, 19 de febrero de 2012

Pasantia 3

Mostrado el trabajo al director y productora, me hicieron correcciones y mejore el animatic en color y un poco mas entendible, para presentarle al comité del programa que aprobó la idea principal aunque si hicieron muchas correcciones, sobre todo de uso de fondos, poner en un contexto al camello (en el desierto si no es obvio), pero bueno, no los puedo culpar ya que en el minimalismo que estoy usando se pierde el uso de cosas que puedan distraer lo principal.

Pero pensandolo bien, debo dejar lo personal y con esas ideas que dieron alimentar la idea general, aunque esto signifique un poco mas de tiempo en modelado y trabajo final, pero ellos son los que saben así que me parece muy buena la ultima retroalimentación que me hicieron y tome varias de las ideas, deformandolas un poco para que se acomode a lo principal.

Acá dejo muestra de los animaticos. El primero es prueba de color.



animatic con color mostrado al concejo.


Mi pasantia 2

El trabajo se basa principalmente en darle una nueva imagen al programa, debo crear cortinillas entre secciones, la introducción del programa y los créditos, teniendo en cuenta que se quiere una imagen mas fuerte para el programa, globalizada e iconica.

Mi propuesta para este proyecto es devolverle el protagonismo a el camello creandolo como un personaje o mascota del programa, ya que se llama "A Mover el Camello". Para plasmar la idea y poderla mostrar al concejo, hice un animatic de lo principal de la idea.

La parte conceptual es la evolución que se da al ingresar a un instituto de educación superior, desarrollo que se da desde un animal que es en teoría lo que menos piensa;  Y en el proceso por la universidad, siguiendo la guía de la misma por medio de su luz, se va humanizando en un ser pensante y racional, preparado para enfrentar un mundo donde se premia la fuerza y la brutalidad antes de el pensamiento y la finalidad filosófica.

Sin mas preámbulos dejo aquí el primer boceto presentado al director y productora del programa.



viernes, 17 de febrero de 2012

Mi pasantía

En mi universidad, podemos elegir entre varias opciones de grado, para desarrollarlas y poder al terminarlas  graduarce. Mis propuestas de grado eran casi siempre enviadas para correcciones pero nada encontraba que complaciera al concejo, ya que buscan desarrollo y avances para poder mostrar el alcance de la carrera y hacer competencia en el mercado que pide a gritos desarrolladores de software y herramientas que faciliten el acceso a la información, con su respectivo manejo.

Presente la ultima propuesta de grado, con mi promedio con el que podía acceder a una pasantía, y fue aprobada por el concejo, creo que al oír "tu propuesta fue aprobada" sentí que se me quitaba un peso de encima ya que estaba cada vez mas cerca de mi grado y mi querido diploma profesional. Pero bueno se preguntaran ¿Que propuesta pasó?, bueno encontré pasantia en la universidad en el programa interinstitucional "A Mover el Camello", realizadores la introducción, cortinillas y créditos del programa.

Acá dejo la introducción del programa actual.


sábado, 14 de enero de 2012

Mi nueva forma de trabajar

Bueno, hace mucho tiempo un profesor nos dio a la clase un muy buen consejo, "si alguno de ustedes alguna vez quiere estar en el mundo del diseño deben tener una tableta digitalizadora", especialmente nos mostró la marca de tabletas digitalizadoras wacom, de las mejores en el mercado.

Asì que en Anaheim encontre una muy buena tableta que ahora poseo, ahora es mi nueva consentida y me ha desvelado estos ultimos 4 dias, creo que es lo mejor que tengo y me va a servir muchisimo para hacer todo lo que quiero, asi que aca esta una muestra de los bocetos y cosas que he hecho en este corto tiempo.




primeros bocetos: mono chick
primeros bocetos: cara


imagen basada y vectorizada de
http://www.dragoart.com/tuts/pics/8/2033/popup.jpg
http://www.dragoart.com/tuts/pics/8/2033/popup.jpg


en creación: indian`s sunset 


lunes, 28 de noviembre de 2011

BLENDER

En mi proceso de autoaprendizaje he tenido la oportunidad de toparme con un programa de codigo libre y totalmente gratis, gracias a concejos de un amigo que ha estado practicando desde hace dos años con este programa y ya ha realizado modelados, texturizados y ultimamente animaciones.

Pues aquí quiero mostrar algunas pruebas de texturizado y los primeros renders que he sacado con este software, no me queda mas que recomendarlo aunque su manejo es un poco desafiante asi que toca tener mucho cuidado y paciencia.






miércoles, 24 de agosto de 2011

video documental "el cigarrillo mata"



El proceso empezo en la clase de cortos con la concepcion de una tematica que nos gustara y otra que nos disgustara, se selecciono la tematica de el cigarrillo que presenta varios problemas a la sociedad, empezando desde su produccion que utiliza varias clases de quimicos para su realizacion, y utiliza muchas hectareas de tierras destinadas al cultivo del tabaco, deforestando bosques, secando rios para tener tierras donde cultivar. Luego cuando llega a los consumidores presenta varios problemas no solo a la salud de la persona que fuma como lo son canceres de pulmon, mandibula, caida de dientes, e incluso la perdida de capacidad olfativa y de gusto; tambien afecta a las personas que estan cerca del consumidor cuando fuma y se convierten en fumadores pasibos, teniendo problemas de respiracion.

El cigarrillo tambien senta un problema al medio ambiente en cuanto el manejo de los desechos como las colillas de cigarrillo desparramadas en las calles de las ciudades y amontonando toneladas al año en basureros, donde al descomponerce producen sustancias nocivas para el medio ambiente.

Con la tematica ya elegida se fue formando la idea de mostrar al cigarrillo como un arma mortal que podria aniquilar a la humanidad y para ello se hizo la siguiente sinopsis.

EL CIGARRILLO NO MATA.-ANIQUILA

Corto documental reflexivo para las personas fumadoras, en el que se muestran los datos que el cigarrillo no solo afecta a la salud del fumador sino también al medio ambiente, contaminando el aire, el agua y la tierra, convirtiendose non solo de un asesino del fumador sino exterminador de la raza humana.

Al recolectar la informacion necesaria, buscar estadisticas, e investigacion del tema, se obtuvo gran cantidad de material que se tenia que mostrar en el documental, se tomo referencias de productos que se venden en television y al encontrar que se puede mostrar mucha informacion en muy poco tiempo vendiendo un producto se decidio hacer el documental en forma de un producto de televentas.

Finalmente el documental se empezo a hacer como un falso documental en forma de un producto destinado a los villanos y personas que quiciesen destruir a la humanidad, y se le mostraba la solucuon a sus problemas con un arma muy efectiva el cigarrillo, teniendo como base un estudio Italiano sobre el tema y sus resultados, determinando que el cigarrillo contamina mas que un carro disel.





martes, 7 de junio de 2011

WBC

FELICITACIONES A EL SALVADOR POR SU CAMPEON EN EL 2011 World Barista Championship  aqui les dejo algunas fotos: 



logotipo bogota wbc 2011


campeón del salvador en su presentación Alejandro Mendez










los trofeos del bwc bogota 2011


Cuando nombran al ganador








y a todos los competidores muchas felicitaciones también a países como : España, Korea, Reino Unido, USA, y demás que participaron en la competencia y por supuesto a nuestra campeona naciona : Lina Marcela Zea Urrego (COLOMBIA) que nos represento en esta competencia.

:D Espero que lo disfruten.:cool:

att: Cebesten

viernes, 27 de mayo de 2011

personajes en 3d

gôgôl: Sirviente del mago

magol; mago refugiado en los tranquilos bosques de su planeta
personajes modelados y texturizados en autodesk maya 2011.

lunes, 28 de marzo de 2011

personajes en 2d


personaje 1. (gôgôl)

un animal nativo de un mundo distante, que fue domesticado para servir como ayudante de un mago, su anatomía y estructura no le ayuda ha hacer nada bien, siendo torpe y muy destructivo.
gôgôl en lapiz
ilustracion de gôgôl 





personaje 1. (magol)

un mago dedicado a encontrar la fuente de la juventud, la piedra filosofal y otros objetos mágicos, por medio de sus numerosos experimentos fallidos por la intervención de su torpe asistente


ilustracion del mago

       
mago en lapiz

lunes, 27 de diciembre de 2010




los mejores deseos del autor de este blog, que reciban muchísimas cosas buenas. no tanto materiales sino de muchas felicidades, amor y con sus seres queridos